Ouaip... d’ ailleurs j’ aimerais bien voir jusqu’à où ils auront les burnes d ’enseigner ces deux thémes. Après tout pourquoi pas ?
Mais si il faut par exemple étudier l’ esclavage encore plus en classe, alors peut être que certains vont se sentir troublés d’ apprendre que la traîte arabo-musulmane-subsaharienne a impliqué au moins 3 millions de pauvres victimes en plus que la traîte transatlantique, et que la traite interne à l’ Afrique Subsaharienne continuait encore au début du siècle. Et encore qu’ originellement , les arabo-musulmans dès le 7e siècle se fournissaient par la razzia ou auprès de marchands européens, en esclaves européens, ou encore que dire des BArbaresques , encore plus proches de nous dans le temps...
Jacques Heers et Tidiane Ndyaye vont ils être enseignés ? Ca ferait un beau boxon dans certaines classes...
Et alors si le programme décidait d’ étudier les financement des Nazis de plus près , alors là je vous dis pas quoi...