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Ne pas oublier aussi qu’il y a des rythmes de croissance et qu’à vouloir rendre trop tôt un enfant créatif, on en fait un adulte à la fois instable et pas créatif du tout. Par exemple, il est plus important d’apprendre à un enfant de 4 ans le sens de l’écoute musicale que de lui demander d’être un compositeur.
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