@Ritonas 4

Merci pour la video de Louapre (certainement le meilleur explicateur de la physique, en tout cas en France), je ne connaissais pas celle-ci. Comme je l’indiquais à Yoananda, le principe a été repris par Lovelock.

Là aussi, en primaire, on nous a fait perdre notre temps avec "l’extraordinaire" nombre Pi.

Alors que le nombre Phi, le 1,618, est plus fertile et rigolo. On aurait multiplié la taille de notre pouce pour vérifier celle de la paume, puis même opération pour mesure celle de la palme, de l’empan, du pied, puis du coude.

Reporté sur un bâton, ces mesures auraient fait la pige (si vous pigez…), la canne d’architecte, ou coudée. Comme les coudées royales égyptiennes qui ont fait les grandes constructions. Cela permet de constater les proportions du corps, la distance des feuilles sur une tige de plante, etc… Si vous pliez les jonctions des segments de la pige, pour en faire une sorte de mètre pliant, vous avez les segments du pentacle https://compterlebeau.weebly.com/uploads/5/1/1/7/51178685/batisseurs_2_orig. jpg

Et la suite qui vient tout seule : la rotation qui fait la spire du nautile, le cœur du tournesol, les fractales. La structuration de toute matière de l’univers.

Là aussi, une aide à la compréhension holistique des phénomènes qui nous sort de la pensée par catégories qu’on nous a formatée.