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Des adultes aujourd’hui âgés de 40 ans, articulés, capables d’un esprit critique souvent pertinent.... n’ont aucune notion de grammaire, de syntaxe et d’orthographe ( c’est, s’est... ses... ces... aucune distinction) après 10 années passées à la moulinette de l’Education nationale et de ses enseignants. Depuis toujours, seuls les enfants des enseignants ou de parents diplômés du supérieur (niveau maîtrise au minimum) réussissent leurs études et fréquentent les meilleures écoles et filières. Cherchez l’erreur pour peu qu’il y en ait une !