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Cette vidéo n’est qu’une production du Canal Educatif à la Demande : ne vous déchainez pas sur l’INHA qui nous a permis d’accéder à des données scientifiques destinées à renforcer la validité du contenu. En ce qui concerne la côté démodé, nous avons beaucoup de retours d’enseignants et d’élèves qui apprécient cette vidéo : on sous-estime souvent l’intérêt du public pour des choses simplement éducatives. Cela dit, nous sommes là pour apprendre et explorer différentes manières de parler de l’art : ce qu’il faudrait, c’est soumettre expérimentalement différentes approches à la critique des premiers intéressés (élèves et enseignants).