personne

C’est ce qu’on appelle la tarte pédagogique. Dans ma jeunesse tu la prenais au collège, plus rarement au lycée. Tu faisais profil bas et si par malheur ça venait aux oreilles du père tu revenais pour la seconde mi-temps.

Pas de blabla, pas de politique politicienne,

Un programme clair et net qui s’attaque aux principaux problèmes de la France à commencer par la dette et cette pseudo crise sanitaire. Il maîtrise son sujet

@Ritonas 4

Don’t feed the troll, ce triste sire ne commente pas pour enrichir autrui de sa substantifique moelle, mais pour assoir ses vérités comme un clébard marque son territoire de son urine fétide !

@sls0
Aucun argument.
Avant d’appliquer des formules il faut formuler une problèmatique avec des mots, en définir les termes, toujours avec des mots qui ont un sens, ce que visiblement tu ne fais pas. Tu balances des vidéos à la bonne franquette en guise de réponse, sans jamais rédiger une critique raisonnée et argumentée à propos de la vidéo de Décoder l’éco qui lui, donne ses sources et accès à son travail. Tout dans la posture. tu ne convaincs personne à te comporter comme un sectateur !

De la première vidéo de "science étonnante", toujours très pédagogique, que dit-il à partir de 11.50 "c’est pour ça, ...développer un nouveau médicament, ça coute cher et ça prend du temps parce qu’il y a des tests toujours très longs à faire mais nécessaires pour se prémunir des facteurs de confusion". Plus de 10 ans pour un vaccin, 3 mois pour pfizer.

Il évoque les datas et c’est un point essentiel jamais abordé : la qualité des informations  collectées. Un bon statisticien se doit d’aller sur le terrain afin de valider la qualité de l’info, mesurer aussi finement que possible les biais observés à la collecte de l’info et ce afin de réaliser un "redressement de la base" => nettoyage des données brutes par suppression des infos incohérentes ou incomplètes et pondération de certaines variables. 

Seconde vidéo : Il parle des comorbidités sans jamais les nommer.  S’il tient le même raisonnement avant vaccination les jeunes ne devraient jamais être vaccinés puisque l’essentiel des morts avaient plus de 80 ans avec pour la plupart des comorbidités.

Par ailleurs SS le Z tu n’as pas écouté la vidéo de décoder l’éco :

1 Sa vidéo parle de mortalité et non d’hospitalisation ! Depuis quand on compare des chaussettes et des slips ? décoder l’éco ne parle à aucun moment d’infecté ! Au fait c’est quoi la définition d’un infecté chez le politechnicien ?

décoder l’éco lisse les statistiques par une approche démographique et ceux sur plusieurs pays, il le fait par stratification d’âge selon la période de vaccination.

2 Le politechnicien n’intègre par les morts ou les cas graves suite à vaccination (censure oblige) dans sa démonstration.

3 Le politechnicien utilise un vocabulaire comme terrifiant, il nous fait même le coup du mec qui s’est trompé !

4 Le politechnicien : Le clou du spectacle à 9.06 Si quelqu’un a une explication à son charabia ? En passant en Israel tu n’es pas encouragé, on t’oblige !

5 Le politechnicien parle de malédiction des généralités alors qu’il faudrait avoir une démarche rapportée à des cas particuliers. Mais alors pourquoi parle-t-on d’immunité collective et pourquoi vaccine-t-on l’ensemble de la population ?

6 Le point le plus important : On parle bien d’un taux de mortalité de 0.61% entre février 2020 et septembre 2021.

 Conclusion : On ne fait pas boire un âne qui a soif. Tu as gagné sur un point SS le Z, je vais arrêter de venir sur ce site de tarés. Entre toi, les jean Robin, les rakoto, les experts en cinéma et musique c’est la décadence organisée ! 

Adishatz