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"J’imagine que vous n’êtes pas sans savoir que Marx est enseigné auprès des étudiants en économie et que les plus grands économistes l’ont étudié (et notamment les plus libéraux d’entre eux)"

Marx et Engels ont produit une littérature qui a eu des effets importants sur les sociétés et en cela il est important de savoir quels raisonnements ils ont suivis et comment ce fatras théorique a produit une catastrophe quand on a essayé de le mettre en application. L’enseignement universitaire peut avoir une fonction historique, critique et comparative, sans constituer une certification de vérité. Ainsi, on enseigne également à l’université — sans en faire des critères — de nombreuses théories tombées en désuétude :

Aristote ;
Galien ;
les théories de l’éther ;
le mercantilisme ;
la théorie malthusienne de la population ;
Freud dans certaines disciplines ;
diverses autres théories économiques qui ne constituent plus le courant dominant.

Marx est un auteur canonique de l’histoire de la pensée économique et il existe une économie marxienne contemporaine résiduelle MAIS la théorie économique marxienne n’est pas le paradigme dominant de l’économie universitaire contemporaine. La question qu’il faut se poser est celle-ci : Quelles propositions spécifiquement marxiennes ont résisté à des tests empiriques discriminants ? C’est beaucoup plus exigeant que de constater que Marx possède encore une place dans l’université, tout comme Galien est connu des étudiants en faculté de médecine. Aussi faut-il constater que Marx n’est généralement pas enseigné comme on enseigne aujourd’hui :

l’équilibre général ;
la théorie moderne du consommateur ;
la théorie de la firme ;
les modèles de croissance ;
l’économétrie ;
la théorie des anticipations ;
les modèles macroéconomiques contemporains.

Autrement dit, un étudiant en économie peut parfaitement obtenir un diplôme d’économie sans apprendre à utiliser la théorie marxienne de la valeur comme modèle économique opérationnel.