Rounga

@La mouche du coche
Vous admettez que vous ne savez pas comment la diversité des espèces est survenue.

Admettons avec Qaspard que, lorsqu’on dispose de plusieurs théories pour expliquer quelque chose, il faut se satisfaire, au moins temporairement, de celle qui semble la plus plausible (par rapport au principe d’économie des hypothèses, par rapport à son champ d’efficacité, etc.).

Quelle théorie, parmi toutes celles qui existent, vous semble la mieux à même d’expliquer la diversité du vivant ? S’il fallait en choisir une, ne serait-ce que provisoirement, laquelle choisiriez-vous ?

@Ladykiller
Le langage personnifie toujours plus ou moins. C’est un mauvais procès à faire que de reprocher l’emploi d’un terme qui serait trop anthropocentrique. On aurait certes pu utiliser un autre terme que "travail", par exemple "la nature produit", ou "génère", mais même ainsi on a affaire à une personnification. Mais l’important est que cela exprime une réalité (le fait que les choses de la nature se manifestent selon certaines modalités qui sont toujours identiques), pas le terme avec lequel on a voulu en parler.

@Qaspard Delanuit
Qaspard a raison lorsqu’il dit qu’il y avait de l’homosexualité dans les écoles non mixtes. Des jeunes garçons découvraient la sexualité avec un camarade de classe et développaient ce qu’on appelait alors des amitiés particulières, ou encore des "ficelles". Cependant, en grandissant, la plupart "devenaient" hétéro, prenaient femme et avaient des enfants. L’arnaque actuelle consiste à dire que, parce qu’on a des expériences homosexuelles quand on est jeune, on doit s’identifier à un homosexuel. La sexualité adolescente est encore à l’état naissant, et se développe par la curiosité. Ce qu’on apprend alors, c’est surtout le fonctionnement de son propre corps, et pas encore le désir. C’est un peu plus tard, quand la sexualité et les préférences s’affirment et prennent une forme quasiment définitive, qu’on peut parler d’une identité sexuelle. Le problème avec l’éducation sexuelle aujourd’hui, c’est qu’on la pollue avec cette notion d’identité sexuelle qui ne devrait pas concerner les adolescents qui n’en sont qu’au stade de la découverte. On ne devrait qu’enseigner comment les bébés se font, quelles sont les pratiques à risque et quelles sont les précautions à prendre. Tout ce qui sort de ce cadre là ne serait qu’une forme d’embrigadement dans des catégories prédéterminées (les "gays", les "queers", les LGBT) qui n’existent que par la politique. C’est pour cette raison que les réactionnaires voient, avec raison, l’éducation sexuelle telle que voulue par le ministère actuellement comme une forme de propagande politique.

@Hijack ...
Question : A t-on dans l’histoire de la chrétienté entendu un politique (ou semblant) manquer de respect à ce point à un Pape ? 

Vous avez bien Philippe le Bel qui a envoyé son ministre "gifler" Boniface VIII (ça devait être une sacrée gifle, car le pape est mort quelques jours après, quand même). Donc, à votre question : oui.

@michel-charles
Encore une occasion ratée pour michel-charles de se taire. Il aurait écouté la conférence "la fin de la démocratie", il aurait su quel sens Eric Guéguen donne au mot "fin". Non pas "terme", mais "finalité". Mais il faut croire que vous ne perdez jamais une occasion de passer pour un imbécile.