ffi

La Foi un outil ?
 
Y aura-t-il encore la Foi quand Je reviendrai ?

Non : la Foi est un but.
Fides, fidei : la fidélité.
La fidélité à Dieu, tel est le but de Dieu pour chaque homme.
Aucun homme qui cherche à entraver la Gloire de Dieu ne sera toléré !
 
La raison, en revanche, est un outil.
(ratio : rapport ; ex : nombre rationnel : nombre qui est un rapport entre deux nombres)
En partant d’un jeu de prémisses, elle permet de déduire une conclusion.
Ou bien en partant d’une conséquence, elle permet d’en établir les causes.
 
C’est donc la raison qui est un moyen, un outil, soit celui de relier une fin à sa cause première, soit de relier des causes à leur fin dernière.
 
Mais si l’homme ne connaît ni la cause première, ni la fin dernière, sa raison ne lui sert à rien : Sans point de départ, ni d’arrivée, il est désorienté ! Comme affolée, sa raison titube, elle n’a que le néant pour s’appuyer. Alors, pour compenser ce néant, l’homme s’imagine les causes premières et les fins dernières, au gré de ses envies et de ses caprices. Mais bientôt la réalité se manifeste. Cet homme, qui prend son imagination pour des réalités, préférera y rester aveugle tant qu’il pourra, jusqu’à ce que la réalité le cogne plus durement et qu’il ne puisse plus la nier.
 
Il est manifeste que ce monde contemporain, où le nihilisme l’a emporté, a sombré dans la folie, la démesure et la décadence, ceci bien que les élites n’aient jamais cessé d’avoir le mot raison à la bouche.
 
D’où vient-on, où doit-on aller ?
Deux réponses essentielles que la raison ne peut pas fournir.

Il me semble que la coutume de Galanterie permet de reconnaître que certains sont avantagé par rapport à d’autres dans certains domaines mais implique simultanément pour eux un devoir d’assistance au plus faible.
 
Au contraire, l’idéologie égalitariste permet de nier ces positions avantageuses et permet donc de nier au final le devoir d’assistance du plus avantagé... L’idéologie égalitariste est donc au fondement du libertarisme.
 
La coutume de Galanterie, c’est-à-dire le devoir du plus fort d’aider le plus faible, plus le respect nécessaire du plus faible envers le plus fort, propose une norme infiniment supérieure à toutes celles colportées par ces idéologies égalitaristes / libertaires. Le premier dispositif regarde la réalité en face, et propose des moyens de compensation. Le second dispositif nie la réalité et s’oppose au discernement des distinctions, et ce faisant, il ouvre la porte au libertarisme.

L’éducation aurait pour rôle de déconstruire les catégories... d’enfants qui n’en ont pas encore ?
 
Bizarre comme idée.
 
Ces catégories que les enfants n’ont pas, ce sont celles des parents...
 
Si l’école consiste ainsi à déconstruire en classe ce que les parents construisent à la maison, alors son but est de briser la transmission familiale.
 
L’école n’est donc plus un service public, car elle ne sert pas de point d’appui aux familles.
Au contraire, elle se sert des gosses pour influencer les familles.
 
L’école ne vient pas conforter l’autorité parentale. Elle vient la contester, la disputer. Comme si chaque enfant appartenait à l’État...
 
Prendre des mesures pour entraver les naissances est un des critères pour caractériser les crimes de génocides. La promotion de l’homosexualité à des gamins de primaire y participe.
 
Quel intérêt donc de déconstruire les catégories que les enfants n’ont pas encore. L’école est au contraire faite pour instruire les enfants à des catégories sensées, lesquelles leur permettront de s’orienter dans le monde.
 
Les enfants qui auront des parents instruits qui les instruiront, face à la déconstruction scolaire, seront plongés dans la confusion. Les enfants qui auront des parents non instruits, n’auront pour toute instruction qu’une déconstruction à priori de catégories qu’ils ignorent... C’est-à-dire que ces enfants-là n’auront rien, que du nul et du néant... Ils sombreront dans le nihilisme.
 
Et c’est exactement ce qu’est l’homosexualité : du nihilisme pur.
C’est ne rien construire de durable.
C’est même souvent se détruire (par exemple en se coupant le sexe...)
 
Donc il faudrait à l’école déconstruire à priori toute instruction constructive, désinstruire à priori les enfants de toute construction familiale, pour être bien sûr qu’ils achève leur scolarité dans le néant intellectuel et moral, avec une mentalité nihiliste, à mener une vie de débauche dans la drogue ou la luxure,...etc. Pourquoi ?

Afin de détruire la continuité des familles ?
 
CQFD. C’est donc une mesure génocidaire.

Il faut voir que le nombre de plaintes pour racisme, c’est 1523 par an en France.
L’augmentation de 20% dont parle le journalisme, c’est d’être passé en gros de 1250 plaintes à 1523.
 
Pour comparer, le nombre de vols avec violence, c’est 300 000 par an en France, dont 150 000 sur des femmes. Les actes de violences volontaires se chiffrent à 200 000 par an, dont un quart dans le cadre conjugal.
 
Il faut user de toute la loupe des média pour affirmer que le racisme est le problème n°1 en matière de sureté publique aujourd’hui. C’est donc un bel exemple de manipulation médiatique.

Il faut le rappeler : le diagnostique de Sapir est excellent.
 
Ce qui fait se surévaluer une monnaie c’est l’excédent de la balance commerciale.
 
Ce qui fait monter le taux de change de l’Euro, ce sont les exportations de l’Allemagne.
L’Euro coagule tout un ensemble de pays en déficit commercial autour de l’Allemagne.
 
Si l’Allemagne n’était pas dans l’Euro, sa monnaie serait immédiatement réévaluée, ses produits se renchérissant, ses excédents commerciaux se réduiraient.
 
L’Allemagne profite de la présence des pays en déficit dans la zone Euro pour se garantir un taux de change bon marché.
 
La France, en déficit commercial, a besoin de dévaluer d’urgence. Mais les excédents commerciaux de l’Allemagne font se renchérir l’Euro...
 
Les exportations des uns font les importations des autres.